Búsqueda en Internet

Plan de estudios:

 Búsqueda en Internet (Inglés/English)

Requistos:

 Los estudiantes deben saber cómo usar un mouse y un teclado. No se necesitan conocimientos al Internet.

Descripción de la clase:  
Los estudiantes aprenderán a utilizar un navegador para buscar y navegar por Internet. Se familiarizarán con los sitios web típica y aprender quién es el "autor" es de información online

Al finalizar esta lección, el estudiantes deberá ser capaz de:

• Estar familiarizado con las opciones del navegador diferente y conocer la diferencia entre un sistema operativo, un sitio web, un motor de búsqueda, y un navegador.
• Ser capaz de abrir un navegador desde el menú Inicio o de escritorio.
• Localice la barra de direcciones y escriba una dirección web o URL (Uniform Resource Locator).
• Ser capaz de ir atrás (back), adelante (forward), refrescar (refresh), parar (stop) y volver a la página principal (return to the home page).
• Ser capaz de utilizar un motor de búsqueda para realizar una búsqueda por palabra clave.
• Aprender algunos trucos para buscar a través de Google Translate (http://translate.google.com)
• Ser capaz de buscar dentro de los (Ctrl-F) de una página web para encontrar información.   
•   Ser capaz de abrir un enlace en una nueva ventana o una pestaña nueva, minimizar la ventana.
• Ser capaz de seleccionar e imprimir sólo una pequeña parte seleccionada de una página web.
• Saber cuál es la diferencia entre un blog y un sitio web es. (¿Qué diferencia hay realmente poco).
• Conozca la diferencia / implicaciones de la autoridad de. Com,. Edu,. Org. Contar con herramientas para responder a la pregunta: ¿La información en este sitio web sesguro?  
•  Se hizo una breve introducción a la seguridad básica en línea y la privacidad. 
• Se hizo una breve introducción a www.lincc.org / recursos en línea (página web LINCC biblioteca) Wikipedia en Español y Enciclopedia Estudiantil Hallazgos.

Aprender mas:  . 
GCF Latino

Introducción a las Computadoras

Plan de estudios:
 Introducción a las Computadoras (Inglés/English)

Requisitos: Ninguno.

Descripción de la clase:
Una descripción básica de las computadoras que incluyen hardware, sistemas operativos, software y programas de computadora y el Internet. Los estudiantes aprenderán cómo encender una computadora, utilizar el ratón, y abrir y cerrar un programa.

Al finalizar esta lección, el alumno deberá ser capaz de:

• Encender y apagar una computadora.
• Identificar las partes principales de una computadora.
• Saber la diferencia entre un sistema operativo y un navegador web. 
• Utilizar un ratón. (hacer clic, doble clic, haga clic derecho, arrastre y soltar, y desplácese hacia abajo).
• Conocer las teclas:  Backspace, Enter, Shift, Caps Lock, Ctrl, Alt, Esc, Function Keys, y Space bar (barra espaciadora).
• Estar familiarizado con el escritorio (desktop) y el menú de inicio (Start Menu). Abrir y cerrar un programa desde el escritorio y El menú de inicio. Minimizar y mazimize una ventana (Window).
• Hable de lo impresoras, escáneres, cámaras web, cámaras digitales y reproductores de MP3 son.
• Conocimiento general de lo que un lápiz de memoria (memory stick), puerto USB (USB Port), CD / DVD, y los audífonos son. Ser capaz de conectar audífonos o un lápiz de memoria en la computadora.

  Palabras que debe conocer:
  Sistema operativo(Operating System): El software que soporta las funciones básicas de una computadora, tales como la planificación de acciones, la ejecución de aplicaciones / programas de inicio, y el control de los periféricos (dispositivos conectados a una computadora, ex impresora, cámara, etc.). Ejemplos: Windows, Linux, MaxOSMS-DOS..
  
  Navegador Web (Web Browser): Un programa con una interfaz gráfica de usuario para la visualización de los archivos HTML, que se utiliza para navegar por la World Wide Web. Un programa que permite ver documentos HTML / páginas web. Ejemplos: Internet Explorer, Firefox, Safari, Google Chrome.
  
  Motor de búsqueda (Search Engine): un programa de ordenador que recupera documentos o archivos o datos de una base de datos o de una red de ordenadores (especialmente de Internet). Ejemplos: Google (www.google.com), Bing (www.bing.com), Yahoo (www.yahoo.com).
  
  
  

Presentacion sobre las Partes de la computadora

View more presentations from Mildrey Mosquera

Practica con el raton (Mouse Practice Exercises):
http://www.seniornet.org/howto/mouseexercises/mousepractice.html

Para Aprender Mas: 

GCF Latino - Cursos Gratis en Español
http://www.gcflatino.org/

Registrarse para cualquiera de las clases de computadora de la Biblioteca Pública de Canby.

Introduction to Computers

Wednesday, January 11, 2012

Introduction to Computers

Curriculum:

Introduction to Computers

Prerequisites: No knowledge of computers is required.

Course Description: Students will be given a basic overview of computers including hardware, operating
systems, software and computer programs and the internet. Students will learn how to turn on a
computer, use a mouse, open and close a program.

Expected Outcomes: Students will be able to…
• Turn on and shut down a computer.
• Identify the main parts of a computer.
• Know the difference between an operating system and a browser.
• Use a mouse. (click, double click, right click, scroll, drag and drop)
• Know the keys: Backspace, Enter, Shift, Caps Lock, Ctrl, Alt, Esc, Function Keys, and Space bar.
• Be familiar with the desktop and start menu. Open and close a program from the desktop and
Start menu. Minimize/mazimize a window.
• General knowledge of what a memory stick, USB Port, CD/DVD, and headphones are. Be able to
plug memory stick or headphones,etc. into computer.
• Discuss what printers, scanners, web cameras, digital cameras, PDA, and MP3 players are.


Links:

What are Computers?
http://windows.microsoft.com/en-US/windows-vista/Introduction-to-computers

Main Parts of a Computer:
http://windows.microsoft.com/en-US/windows-vista/Parts-of-a-computer

Mouse Practice Exercises:
http://www.seniornet.org/howto/mouseexercises/mousepractice.html

Words to Know:
Operating System: The software that supports a computer's basic functions, such as scheduling tasks, executing applications/starting programs, and controlling peripherals (devices attached to a computer, ex. printer, camera, etc.). Examples: Windows., Linux, MaxOSMS-DOS.

Web Browser: A program with a graphical user interface for displaying HTML files, used to navigate the World Wide Web. A program used to view HTML documents/websites. Examples: Internet Explorer,Firefox, Safari, Google Chrome.

Search Engine: a computer program that retrieves documents or files or data from a database or from a computer network (especially from the internet). Examples: Google (www.google.com), BING(www.bing.com), Yahoo (www.yahoo.com).

Learning More:

Additional Computer Skills from SeniorNet (http://www.seniornet.org/):
http://www.seniornet.org/index.php?option=com_content&task=view&id=152&Itemid=36

Tutorials from Learning Express (online resource provided by Canby Public Library):
www.lincc.org
Click on Online Resources tab. Scroll down to Learning Express. Click on Learning Express Link. Click on Popular Software Tutorials. Learning Express will ask you to create a free account.  You may also need your library card number to access the software outside of the library.

GCF Learn Free.org online courses: 
http://www.gcflearnfree.org/
Courses include Computer Basics, Microsoft Excel, Facebook, Licrosoft Office, Internet Basics, and Google.

For face to face local help, sign up for any of the other computer classes the Canby Public Library offers.

Creación de una cuenta de email gratis

Creación de una cuenta de email gratis   (English/inglés)

Requistos:
 Los estudiantes deben saber cómo usar un mouse y un teclado. No se necesitan conocimientos al Internet.

Descripción de la clase:   Los estudiantes aprenderán sobre email y la creación  de una cuenta de email gratis.

Email Gratis:
Gmail de Google - www.gmail.com
Hotmail - www.hotmail.com 
Yahoo! Mail - www.yahoo.com (inglés)

Yahoo en español - espanol.yahoo.com

 

Hay much mas.

Creating a Free Email Account

Creating a Free Email Account

Prerequisites:  Students should know how to use a mouse and keyboard. No typing or internet knowledge expected.

Course Description: Students will learn about email and create their own free email account.

Free Email Options:
Gmail by Google - www.gmail.com
Hotmail - www.hotmail.com 
Yahoo! Mail - www.yahoo.com

Yahoo en español - espanol.yahoo.com

There are many more!  Other free email options:

Top 16 Free Email Services according to About.com

Internet Searching

Internet Searching

Prerequisites:  Students should know how to use a mouse and keyboard. No typing or internet knowledge expected.

Course Description: Students will learn how to use a browser to search and navigate the internet.  Students will become familiar with typical websites and learn how to find out who the ‘author’ is of information online.

Expected Outcomes:  Students will …

• Be familiar with different browser choices and know the difference between an operating system, a website, a search engine, and a browser.
• Be able to open a browser from the Start Menu or desktop.
• Locate the address bar and type in a web address or URL (Uniform Resource Locator).
• Be able to go back, forward, refresh, stop, and go back to the home page.
• Be able to use a search engine to do a key word search.
• Learn a few tricks to searching using Google search engine (define: etc).
• Be able to search within (Ctrl-F) a webpage to find information.  
•  Be able to open a link in a new window or a new tab, minimize window.
• Be able to select and print only a small selected part of a webpage.
• Know what the difference between a blog and a website is. (what little difference there actually is).
• Know the difference/implications of authority for .com, .edu, .org.  Have tools to answer the question: Is the information on this website reliable? 
•  Be briefly introduced to basic online safety and privacy issues. Have access to online safety information and Net Cetera: Chatting with Kids About Being Online.
• Be briefly introduced to www.lincc.org /online resources (LINCC library website) and www.ipl.org (Internet Public Library). 

Helpful Links:

The Internet Today  (terms to know)

Google Searching Cheatsheet (from Google)

Further Learning:
Internet Basics Tutorials from GCFLearnfree.org 
Google Guide (make searching easier) 
Internet Safety (Important) 
Internet Safety for Kids